Week 1 en 2
Leerdoel plannen
Reflectie week 1
Deze week ben ik begonnen aan het eerste deel van mijn persoonlijke leerdoel. Het bijhouden van mijn portfolio, met focus op het aanpassen van het HTML/CSS-template. Ik heb vooral gewerkt aan de basisstructuur van de site en nagedacht over hoe ik de content overzichtelijk kan laten zien. Dit heb ik gedaan door snelle schetsen. Ondanks dat ik deze week al enige progressie heb gemaakt, merkte ik al wel dat ik moeite had om er op doordeweekse dagen echt consistent aan te werken.
Mijn oorspronkelijke idee was om elke dag een klein beetje te doen, maar door andere verplichtingen en wat uitstelgedrag verschoof steeds meer werk naar het einde van de week. Uiteindelijk heb ik op zondag een langere werksessie ingepland, waarin ik de achterstand weer heb bijgewerkt.
Ook heb ik alvast nagedacht over de opbouw van de komende weken. Ik wil mezelf blijven uitdagen door niet alleen aan de technische kant te werken, maar ook te zorgen dat ik wekelijks mijn reflecties schrijf, mijn portfolio bijhoud en eventueel al start met het verzamelen van samenvattingen. Al met al ben ik tevreden over de start, al wil ik wel nog iets consistenter worden doordeweeks.
Reflectie week 2
In de tweede week heb ik verder gewerkt aan mijn website. Ik heb de navigatiebalk aangepast zodat deze beter werkt en de bestaande icons aangepast. Ook heb ik de stijl van de website aangepast, door de primaire kleur aan te passen. De website ziet er nu netter en duidelijker uit.
Het lukt me nog niet altijd om doordeweeks aan mijn portfolio te werken. Ik wil dat wel, maar ik stel het soms uit. Gelukkig heb ik op zondag een vast moment gepland om aan mijn portfolio te werken. Dat helpt echt. Op zondag heb ik mijn planning bijgewerkt en geschreven wat ik deze week heb gedaan. Zo blijf ik overzicht houden en kan ik nooit langer dan een week achterlopen.
Ik ben ook begonnen met het maken van samenvattingen van colleges. Deze schrijf ik in Word, zodat ik ze later makkelijk op mijn website kan zetten. Het is fijn om dit nu al te doen, zodat ik straks tijd overhoud.
Deze week liet mij weer zien hoe belangrijk het is om wekelijks een vast moment te hebben. Anders blijf ik uitstellen. Mijn doel is om doordeweeks wat vaker kort aan mijn website te werken. Dan hoef ik op zondag niet alles in één keer te doen.
Leerdoel proactief
Reflectie week 1
Deze week stond vooral in het teken van opstarten. De samenstellingen van de groepen zijn nieuw en de opdrachten zijn nog niet helemaal duidelijk. Iedereen was een beetje zoekende, ook ikzelf. Daarom ben ik deze week nog niet heel bewust bezig geweest met mijn leerdoel om meer initiatief te nemen in groepssamenwerkingen. Ik merkte dat ik eerst wilde aftasten hoe de dynamiek in de groep was en wat er precies van ons verwacht werd. Bij zowel project als kenniskring voelde het nog te vroeg om meteen het voortouw te nemen. Wel heb ik al nagedacht over hoe ik mijn leerdoel de komende weken kan oppakken. Vooral bij het project zie ik kansen om meer te sturen en overzicht te creëren. Volgende week wil ik beginnen met kleine acties, zoals checken waar iedereen staat en of er al een taakverdeling is.
Reflectie week 2
Ook deze week stond grotendeels in het teken van oriënteren. Hoewel ik mijn leerdoel in mijn achterhoofd hield, ben ik er nog niet concreet mee aan de slag gegaan. Binnen de groep merkte ik dat er nog veel onduidelijk was over de opdracht en wat er precies van ons werd verwacht. Daardoor bleef iedereen een beetje afwachtend. In deze fase vond ik het lastig om initiatief te nemen, omdat ik zelf nog zoekende was. De samenwerking verliep op zich prima, maar echt gestructureerd was het nog niet. Ik denk dat dat ook komt doordat iedereen elkaar nog moet leren kennen. Wel heb ik deze week al geprobeerd wat meer vragen te stellen aan groepsleden, zoals: “Wat denk jij dat de volgende stap is?”. Zo hoopte ik het gesprek op gang te brengen. Volgende week wil ik echt starten met mijn leerdoel, door bewust te gaan kijken hoe ik de voortgang kan bijhouden en taken kan structureren. Zeker bij het project zie ik kansen.
